PROJETO MUNDO DO JARDIM - Estudo

Paralelo com as atividades venho realizando para meu TCC uma abordagem sobre CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA e trago um fichamento de uma parte do referencial teórico da dissertação de Tânia Rios "ALFABETIZAÇÃO – Consciência Fonológica, Psicogênese da Escrita e Conhecimento dos Nomes das
Letras: um ponto de interseção". Que encontramos disponível na internet http://www.ce.ufpe.br/posemeducacao/documentos/Dissertacoes_2006/didatica_de_conteudos_especificos/TANIA_MARIA_SOARES_BEZERRA_RIOS_LEITE.pdf

Consciência fonológica = metafonologia e é uma habilidade da metalinguística

Consciência fonológica = consciência dos sons e permite:

- Identificar rimas

-palavras que começam e terminam com os mesmos sons

-fonemas que podem ser modificados aliteração)

Níveis da Consciência fonológica:

- nível das sílabas - o mais fácil

- nível das unidades intra-sílabicas. Exemplo (rimas)

- nível dos fonemas - este exige um alto nível de consciência fonológica, por ser uma unidade abstrata (fonema)

Consciência fonológica difere de Consciência fonêmica.

Dentro do trabalho de Consciência fonológica aparece o Realimo nominal que é a maneira com que o aprendiz mostre o significante com propriedades físicas.

Os alunos que passam por treino fonológico apresentam êxito na alfabetização.

PSICOGÊNESE

1° Período - distinção do icônico e não icônico

Ler é mais complexo do que escrever, pois não dá resultados observáveis.

2º Período - Variação intrafigural - não apresentar a mesma letra repetida na palavra

Variação interfigural - fazem a diferenciação de palavras

3º período - correspondência termo a termo.